Монитор латвийской политики

Международный отчет MONEYVAL четко указывает на необходимость усиления и совершенствования модели надзора за небанковскими кредиторами. Дублирование функций и фрагментация не являются устойчивыми. Предложенные @finmin изменения основаны на данных и международных рекомендациях 👇

🗣️ Слушайте эксперта ЛДДК по социальной безопасности и здравоохранению Петериса Лейшкалнса на LR1 @Krustpunkta в 13.05 - Президент поручает Сейму повторно рассмотреть закон о пенсиях за выслугу лет судей. https://t.co/qvxr1DCuEo

Вывод из дискуссии, организованной @LatvijasBanka: продолжать как раньше мы больше не можем. Фискальное пространство становится всё уже, потому что расходы на обслуживание долга растут быстрее, чем наша экономика. Если деньги тратятся без чёткой отдачи, бюджет не растёт. О решениях – видео 👉 https://t.co/3HeGzYnk7N

ШКОЛА 2030 не только полностью провалилась с огромным пятном позора, но на эту реформу были потрачены МИЛЛИОНЫ, и в итоге где это? Сожжено, засунуто в карманы? Зная, какой партии министр и остальные причастные несут ответственность за эту катастрофу, ответ кажется очевидным! Такая вседозволенность происходит последние десять с лишним лет, с тех пор как "Единство" находится у власти, и продолжает проявляться ВО ВСЕХ областях, не только в образовании, но и в медицине (Министерство здравоохранения - JV), финансах (Министерство финансов - JV), внутренних делах (Министерство внутренних дел - JV), иностранных делах (Министерство иностранных дел - JV) и даже в юстиции (Министерство юстиции - JV)!!! Но главное, что премьер-министр (опять JV) говорит, что "всё хорошо", "Латвия прекрасно себя показывает", "экономический рост продолжает расти", и так можно продолжать бесконечно, пока кто-то в это верит, и латвийские "независимые" СМИ это ещё тиражируют! Я уже знаю, что вы меня спросите - "но когда ответственные лица будут привлечены к ответственности???". Я вам скажу - когда. Тогда, когда у соответствующих учреждений (и здесь уже речь не о министерствах) не будет суффикса "JV"!

Сейм ограничивает права родителей — В Сейме утверждены поправки к Закону об образовании, лишающие родителей права выбирать наиболее подходящую для своих детей форму получения образования, постепенно отменяя дистанционное обучение как одну из форм. Формальный предлог — плохие результаты централизованных экзаменов, которые якобы ниже среднего результата в очных школах. Это правда. Хотя я не понимаю такой заботы, потому что государственная образовательная политика в течение 30 лет говорила, что совершенство не является целью, поэтому экзамен по математике считается сданным успешно, если получено всего 5% (уже второй год 15% в основной школе и 20% в средней школе). На мой взгляд, плохие результаты — это отражение неспособности очных школ. Как доказали журналисты программы «Запрещённый приём», решение о выборе дистанционного обучения часто принимается с помощью администрации очной школы, чтобы избавиться от проблемных детей, перекладывая бремя неудачи на их плечи. И нет проверяемых примеров, что эти дети, оставаясь в очной среде, были бы более успешными. Поэтому я не считаю аргумент о результатах экзаменов полноценным. Совсем наоборот. В этих поправках видны несколько негативных черт. Во-первых, я понимаю желание депутатов предотвратить нежелательные последствия, основанные на кажущейся корреляции между дистанционным обучением и плохими результатами, но это уход от контекста, выбор не видеть положительные выгоды системы. Неуспеваемость — это не следствие дистанционного обучения как формы, а следствие индивидуальной (без)ответственности конкретных молодых людей. Есть и отличники дистанционного обучения, которые соперничают с лучшими рижскими гимназистами. Во-вторых, дистанционное обучение было вызвано запретами на очное обучение во время «ковидного времени», когда компьютер был учителем для первоклассников. Но это создало побочный эффект — вовлечение родителей в образовательный процесс своих детей, часто признающих дистанционное обучение более удобной и безопасной формой обучения. В тот момент актуализировалось понятие «семейное образование» или «домашнее обучение». В Латвии около 300 семей, которые практикуют домашнее обучение, то есть освоение образовательной программы, где сами родители и/или приглашённый частный учитель являются единственными воспитателями детей. Чаще всего это явно благополучные, здоровые семьи, которые искренне заботятся о будущем своих детей. Такая модель естественна, потому что укрепляет семейные узы. Родители лучше осведомлены о развитии своих детей, могут точнее взвесить сильные и менее сильные черты ребёнка как личности, укрепляя хорошее и искореняя плохое. Таким образом можно защитить и от неблагоприятных влияний, например, ранней сексуализации детей, которая всё чаще проявляется в визитах различных НПО по половому воспитанию в школы, обучая, например, вопросам смены пола. Таким детям легче развивать таланты, обнаруженные в раннем возрасте, более целенаправленно двигаясь к конкретной карьере. И, конечно, это очень гибкая модель с точки зрения планирования времени — сама семья отвечает за распределение времени, отведённого на учебную программу. Звучат контраргументы о том, что эти дети подвергаются риску не уметь вписаться в социальную среду, но это полуправды, потому что родители семей, практикующих домашнее обучение, уделяют внимание вовлечению детей в деятельность по интересам — кружки, Яунсардзе, музыкальные школы и т.д. Конечно, нет правила без исключения, и в этой области тоже может быть такое, проявляющееся как недостойный педагогический пример или не очень удачный ученик, но я считаю, что это редкость. Я не понимаю, почему руководство образования Латвии, по крайней мере на политическом уровне, является тоталитарным, отказывая в таких формах получения образования, которые, не требуя дополнительных вложений, могут привести к более качественному результату. Зачем ограничивать естественный потенциал людей? Дистанционное обучение было последней законной рамкой, в которой могли существовать (хотя бы частично) семьи домашнего обучения, не забывая и о потенциально положительных чертах дистанционного обучения. На мой взгляд, следует уменьшить статус государственной монополии в сфере образования, если она мешает выбирать форму получения образования, наиболее соответствующую интересам ребёнка и родителей. Естественно, что родители имеют приоритетное право определять форму получения образования своих детей, поэтому законными должны быть не только очная форма, но и домашнее обучение, и дистанционное обучение.

Коалиция сложна, потому что между ЗЗС и «Прогрессивными» существуют значительные идеологические различия как в вопросах миграции, так и в экономических вопросах. Например, в миграционной политике нужно быть осторожными, и наша национальная идентичность должна быть защищена. Также я не согласен с подходом, что государство не должно вмешиваться, когда отрасли трудно, потому что я считаю, что литр переработанного в 🇱🇻 Латвии молока и каждый переработанный здесь кубометр древесины создают рабочие места и налоги для нашего бюджета. Задача государства — защищать свои экономические интересы.

Мы осознаём, что: ✔️в середине процесса нюансы никогда не будут известны на 100% ✔️глобальная среда постоянно меняется, в т.ч. регулирование Поэтому диалог банков и отрасли продолжается, чтобы обеспечить как качество надзора, так и конкурентную и благоприятную для развития среду для предприятий отрасли. 3/3

Мне важно, чтобы отрасль была услышана и вовлечена. Как признали представители компаний в ходе обсуждения, отрасль не возражает против перехода под надзор Банка Латвии – ключевым вопросом является переходный период и четкий, предсказуемый процесс. 2/3

Спасибо за открытый и конструктивный диалог с предпринимателями ассоциации FinTech Latvija и @LatvijasBanka. Мы обсудили детали диалога отрасли и Банка о передаче функции лицензирования и надзора за небанковскими кредиторами, а также расширили обсуждение возможного переходного периода 👇 https://t.co/zsRUYJS99P

Не будем тешить себя иллюзиями – агрессор не может и не хочет меняться. Он использует все средства, чтобы вернуться в международную арену! Сегодня, отдавая дань уважения павшим защитникам Украины и жертвам среди гражданского населения, в Сейме прошло внеочередное заседание в память о 4-й годовщине войны в Украине. https://t.co/oXAQSQPXum

🇱🇻🇺🇦 Четыре года оборонительной войны Украины. Четыре года героизма, веры в свободу, бескомпромиссной борьбы за справедливость. 🇺🇦 борется, она стала ещё сильнее. Почтим и воздадим честь героям народа 🇺🇦. Продолжим поддерживать Украину. Слава Украине! Слава героям! #StandWithUkraine

Система прямых выплат должна быть понятной и выполнимой. Изменения в Стратегическом плане КСП на 2023–2027 годы позволяют лучше адаптировать требования к реальной ситуации на селе. Также снижена интенсивность проверок Службы поддержки села, а во многих случаях штрафы в системе социальной обусловленности заменены предупреждениями. В 2026 году отдельные требования не будут применяться к хозяйствам, пострадавшим от наводнений 2025 года.

Дорогие эстонские друзья, от всей души поздравляю вас с Днём независимости Эстонии! 🇪🇪🇱🇻…